EBSCO Supports New Open Source Project | American Libraries Magazine
EBSCO Supports New Open Source ProjectSoftware for academic libraries will be developed collaboratively By Marshall Breeding | April 22, 2016 EBSCO has contributed funding to a new open source library services platform aimed at academic libraries, with early versions expected to be ready by 2018.Developers and librarians are working together to create a radically new, open source library services
これ、CAT。
新CATのイメージを日々練り上げ、擦り合わせ、妄想し、過ごしています。 今年は12月最後の金曜日がなぜか"12/25のクリスマス"になっているため、月末〆切のものが、すべからく、"クリスマスまでね！！"となっているからです。 おお、さんたまりあ。 でも、縮小ばかりではない、未来に吹き抜けがある(でも夢のようでない)、良いものになってきたように思います。 なにせ、作業している人たちの心がだんだんと吹き込まれてきました。 これから、何もみかされるでしょうが、お見せする日が楽しみです^_^！ それにしても、ここにいたるO先生の熟考に次ぐ熟考のすごさを、(まだまだわかりきれてないと思うけど)、感じています。 最初のポストに"楽になるのは、楽ではない"と書いたけど、もしかすると"楽に"(もちろん主観によりますよ)変われるかもしれない。 変革にともなう痛みは、少ないほうが良いものね。 もっと頭をしぼり
京都大学附属図書館ラーニング･コモンズを巡る協働の経験から - bunny-s-memo
2014年度第20回FDフォーラム報告集「【第13分科会】大学図書館からの学習支援の工夫～連携を視座に～ 」 pp.389-394 大学図書館による学習支援のひとつの様態として、多くの大学でラーニング・コモンズの整備が進みつつある。京都大学附属図書館内に 2014 年 4 月にオープンしたラーニング・コモンズは、その企画・設計を図書館員のみで行うのではなく、教員、学生との協働により行ったことが特徴としてあげられる。今回の発表では、協働に至る経緯、協働の実際、協働における課題と今後の展望を述べることで、大学図書館におけるラーニング・コモンズを媒介にした連携のあり方を検討する材料を提示した。 まず、協働の前段階として、平成 24 年度中に、ラーニング・コモンズ設置をはじめとする館内ゾーニングの変更が計画され、附属図書館の複数部署に渡る職員及び研究開発室教員でワーキンググループにより、学内予算要
田中あずささんの日 - ささくれ
昨日は午後から、講演会、意見交換会（内輪）、懇親会（水炊き）と、田中あずささん（@azusata）の日でした。（なつのとも風） ●講演会：A Journey to Become a Librarian https://www.lib.kyushu-u.ac.jp/ja/events/0722 司書課程の講義と絡めてることもあり、たくさんの学生さんを含めてあの広い部屋がぎっしりだった。テーマはサブジェクトライブラリアンとなっているけど、図書館から離れて、留学や海外での就職といったキャリア教育の機会になっていたと思う。共催のアメリカンセンターの方も「留学に興味を持った方はぜひEducationUSAアドバイジングセンター」へと（日本語で）挨拶していた。 田中さんの講演は一言でいえば「キラキラ」してた。図書館に就職したい学生さんがこんなの聞いたら「サブジェクトライブラリアンになりたい！」と憧れて
印刷博物館「ヴァチカン教皇庁図書館展II 書物がひらくルネサンス」 オープニング講演・シンポジウム「図書館再生―なぜ図書館は生まれ変わるのか」
Online ISSN : 1347-1597 Print ISSN : 0021-7298 ISSN-L : 0021-7298
つながれインフォプロ 第21回
Online ISSN : 1347-1597 Print ISSN : 0021-7298 ISSN-L : 0021-7298
未来の図書館をデザインするなら、あなたならどうする？
あなたが今座っている椅子は快適？これは学術図書館の衰退についてのストーリーだ。 ひと昔前までは図書館は学生や学者が必要とする情報を守る門番のような存在だった。図書館には貴重な情報が詰まった沢山の本がびっしり並んでいた。ところがある日、巨大で邪悪なインターネットがやってきて、何百万もの本や記事や原稿にコンピュータさえあれば誰でも自由に無料でアクセスできるようになった。図書館は最早お遊びのようなものになってしまった。今の学生の大半は子供の頃からコンピュータに慣れ親しんで、知らないことはGoogleで調べることが当たり前になっている。今では知りたい情報は家でもスターバックスでも手に入るというのに、わざわざ図書館になんて行く人はいるのだろうか？ しかしここからがこのストーリーの面白いところだ。ある奇妙なことがオックスフォードで起きた。2014年にオックスフォード大学にあるBodleian図書館の読
シェアードプリントの事例 - 夢のはじまり
2015アップデート版。 自分の勉強用にぽちぽち記録しているwikiがあるので、その一部を公開します。 http://sharedprint.wiki.fc2.com/ ちゃんとした内容は実際の各プログラムのWebサイトを見て確かめてください。 リンク切れ、間違いなど多々あるかと思います。ぼちぼち直していきます。 wikiの内容は随時変更、更新されます。 ざっとした類型はこんな感じ。 種別 集中型 分散型 CRLJSTOR CIC SPR CARLI FCLD FLARE MLAC OHI PR PASCAL ReCAP TUG WRLC ASERL CFDP BLC CI-CCI CIC CLI CNY CHLA COPPUL Maine SC MedPrint MI-SPI OCA DPR PDPA CERES TRLN Iowa Wisconsin WEST 保存対象 図書 雑誌 混
韓国の大学図書館で何が話題になっているのか？ 2015年版 - よしなしごと
otani0083.hatenablog.com otani0083.hatenablog.com otani0083.hatenablog.com すでに終了していますが、過去2年に引き続き韓国の全国大学図書館大会のプログラムを紹介するエントリです。 公式Webサイト http://library.riss.kr/ 今年は大邱で6月18日・19日に開催でした。 全体会 大学図書館の役割探究-大学図書館は何によって認識されなければならないのか？ 大学図書館文献コピーサービス活性化のための著作権処理方策 大学図書館中心の教授学習支援用 MOOC 基盤構築-成均館大学学術情報館の事例を中心 館/課長会議 大学図書館振興法、後続の推進方向 大学図書館振興法の今後の課題 大学図書館振興法の制定に伴う大学図書館評価の政策の方向 実務グループ分科会（事例報告とグループ討議で構成） 整理 統合書誌用 K
OCLC Research、デジタル化・ネットワーク化する学術記録の管理方法についてのレポートを公開
2015年6月29日、OCLC Researchは、デジタル化・ネットワーク化する学術記録の管理方法についてのレポート“Stewardship of the Evolving Scholarly Record: From the Invisible Hand to Conscious Coordination”を公開しています。 それに含まれる資料の量と多様性が同時に広がりながら学術記録はデジタル化、ネットワーク化されており、学術記録の長期的な将来は、冊子体資料に基づく伝統的な管理方法では十分に守ることができないため、このレポートでは、デジタル化されネットワーク化された学術記録の特徴に適合した将来の管理方法に主に焦点をあてて述べるとともに、これらの方法を実装するためのいくつかの実用的な結果を議論しているとのことです。 News＆Events http://www.oclc.org/rese
大学図書館における「学生協働」と「ゲーミフィケーション」の実例（文献紹介）
早稲田大学図書館報『ふみくら』No. 87（2015.3）に、利用者支援課の長谷川敦史氏による「大学図書館における「脱出ゲーム」とゲーミフィケーションの可能性」という論文が掲載されています。同論文は、2014年10月に行われた「脱出ゲーム」のイベント経緯が記載され、その成果と、大学図書館で展開された「学生協働」と、「ゲーミフィケーション」の実例が報告されているとのことです。 ふみくら2011-｜早稲田大学図書館（早稲田大学図書館） http://www.wul.waseda.ac.jp/Libraries/fumi/f_index09.html 参考： 早稲田大学中央図書館で「脱出ゲーム」開催 Posted 2014年11月10日 http://current.ndl.go.jp/node/27395 CA1817 – オープンキャンパスにおける図書館イベントの現状－受験生・学生協働・教職
米国議会図書館（LC）のTwitterアーカイブの実現に向けた課題（文献紹介）
‘First Monday’の20巻7号（2015年7月6日）に、ウィスコンシン大学准教授のMichael Zimmer氏による“The Twitter Archive at the Library of Congress: Challenges for information practice and information policy”という論文が掲載されています。 2010年にLCから発表され、2006年のサービス開始から公開設定となっているツイートを全て保存しようとするこの取組みは、発表から5年が経ったものの、実現に至っておらず、この文献では、実現を阻んだ要因を実務的な側面（ツイートの体系化や有効な検索手段、物理的な保存の方法）とアーカイブのポリシーに関する側面（アクセス制限や、倫理上のアーカイブの存在そのものについての是非など）という2つに分け、調査しているとのことです。 結論
E1689 – 司書を配置しない大学図書館カウンターの事例＜文献紹介＞
司書を配置しない大学図書館カウンターの事例＜文献紹介＞ Timothy Peters. Taking librarians off the desk: one library changesits reference desk staffing model. Performance Measurement and Metrics. 2015, 16(1), p. 18-27. 米国ミシガン州の，約2万7,000名の学生が在籍するセントラル・ミシガン大学（以下CMU）図書館で，2013年度にカウンターの人員配置が変更された。変更後の人員配置は「司書待機型配置モデル」（以下新モデル）と呼ばれ，司書はレファレンスカウンター（以下カウンター）に常駐せず，学生スタッフや准専門職では回答できないレファレンスに関してのみ，対応するというものである。CMU図書館の職員数は約70名で，レファレンス部門には，
北米研究図書館協会（ARL）、大学図書館等におけるウェブアクセシビリティ―の推進に関するブログを開設
北米研究図書館協会（ARL）のAccessibility and Universal Design Working Groupは、2015年6月3日、大学図書館等におけるウェブアクセシビリティーの推進に関するブログを開設したことを発表しました。 このブログは、ARLの”Web Accessibility Toolkit”の機能拡張であり、 ・アクセシビリティーやユニバーサルデザイン、デジタルインクルージョンを推進すること ・大学図書館等のデジタル・アクセシビリティーの確保に役立つこと ・大学図書館等と、デジタルコンテンツを提供するために必要なツールや個人、事例とを結び付けること を目標としています。 今後、アクセシビリティーの検証、eラーニング、興味深い特別プロジェクトなどに関する記事が掲載されるだろうとのことです。 Blog on Web Accessibility in Researc
大学図書館員になるまで - ささくれ
ときどき聞かれる「理系なのになんで大学図書館員になったんですか？」という自分でもよく分からない質問についてのメモ。自分語りに近いので、数年後に読みかえすとうんざりしそう。 中学生のころは高校に進学する気がなく、高校生のころは大学に進学する気がなかった。高1のとき進路希望の欄を（いやいや）埋めていて「図書館情報大学」という理系なのか文系なのか何をするのかよく分からない大学が気になったのは覚えている。その後忘れていた。 学部生の後半はITベンチャーで働いていたので、ほとんど大学にいなかった（授業中に電話がかかってきたりしてた）。学内の図書館・図書室をみっつよっつとはしごして数学書を借り、そのままオフィスや喫茶店に向かうというような日々だった。で、貸出期間・冊数を最大化するためにはどうしたらいいか、どの順番で巡回するのが効率的かなどと考えていて、OPACの使いづらさに不満を持っていたのを覚えてい
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情報専門職員・ライブラリアンとして生きる道: Ochanomizu University Web Library Institutional Repository
LCのMODS形式への変換スタイルシートによるNDLの書誌レコード変換実験 | CiNii Research
“M-Libraries”シリーズの5巻“M-Libraries: From Device to People”が刊行（文献紹介）
都道府県立図書館OPAC一覧 | 国立国会図書館総合目録ネットワーク（ゆにかねっと） | NDLサーチ | 国立国会図書館
