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そもそも「教育」とは何か？ ３つのポイント「意図的に」「他者」「組織化」｜ちくまプリマー新書｜広田 照幸｜webちくま（1/2）
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そもそも「教育」とは何か？ ３つのポイント「意図的に」「他者」「組織化」｜ちくまプリマー新書｜広田 照幸｜webちくま（1/2）
教育はしばしば失敗するし、学校は本質的に退屈である。にもかかわらず、学校や教育は世界を広げてくれ... 教育はしばしば失敗するし、学校は本質的に退屈である。にもかかわらず、学校や教育は世界を広げてくれる――。教育の目的から、学校の役割、道徳教育やＡＩ社会まで、広い視点と多様な角度からとらえなおす一冊『学校はなぜ退屈でなぜ大切なのか』（ちくまプリマー新書）より、内容を一部公開します。そもそも「教育」とは何なのでしょうか？ 教育の定義 そもそも「教育」とは何なのでしょうか。私は、「教育（education）」を定義するとき、「教育とは、誰かが意図的に、他者の学習を組織化しようとすることである」という定義を与えています（広田照幸 二〇〇九『ヒューマニティーズ 教育学』岩波書店）。「教育とは何か」については、いろいろな人がいろいろな定義をしていますが、おそらく、最もシンプルな定義の一つだと思います。いろいろなものをそぎ落としてみて、最後まで残る重要な性質を、私は「教育」の定義に使っています。 なお、
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